Jeg ved ikke hvor udbredt det er, for jeg hører forskellige ting fra forskellige skoler og fra både lærere og forældre, men der er skoler, hvor børnene læser helt absurd meget. Jeg kender en, hvis børns skole har en ugentlig biblioteksdag, hvor børnene låner alt muligt og kværner den ene bog efter den anden. Der bliver gjort ekstremt meget ud af at fremelske børnenes læselyst der og mit indtryk er at dette er tilfældet på mange skoler, faktisk.

Der, hvor der kan opstå problemer er, hvis forældrene derhjemme ikke gider læse sammen med børnene. Højtlæsning er en grundsten i at vække børns læselyst og hvis mor og far ikke gider og ligeledes bruger mere tid på deres telefoner end at læse bøger, jamen så er det jo eksemplet der bliver sat derhjemme. Min bekendte, har før nævnt en irritation over hvordan nogle af de andre forældre ikke gider læse højt for deres børn eller læse bøger sammen med dem ala en bogklub, hvor de læser samme bog som deres barn og snakker om handlingen bagefter. Det er der nogle forældre, der simpelthen har den holdning at det er kedeligt at læse og de kan ikke se hvorfor de skulle bruge tid på at læse højt for deres børn når det er så kedeligt. Andre gør det ikke fordi det ikke rigtigt er faldet dem ind at det er noget de burde gøre.

Selv, hvis dette ikke er et problem, og forældrene er ivrige læsere, så er mit indtryk, at der sker et skift når børnene får telefoner i hånden og begynder at komme på sociale medier. Jeg kender en lærer, der arbejder med de store elever og vedkommende siger at de store elever hader at læse. Vedkommende arbejder på en skole, hvor de fleste elever kommer fra resourcesvage familier, men om det er der problemet ligger eller om det er børnenes alder og deres evne til at tilgå sociale apps eller en blanding, det ved jeg ikke rigtig. Læreren har sagt flere gange at, der er sket et kæmpe skred i elevernes engagement inde for de sidste seks år. Vedkommende har arbejdet på den samme skole i mere end ti år, og har aldrig oplevet noget lignende. De klasser vedkommende arbejder med for tiden er de mest ugidelige klasser i vedkommendes karriere. Personen har før haft problematiske klasser, men hvor det før plejede at være fire-fem elever, der var fagligt udfordret, er det nu dem alle sammen uden untagelse.